Sobre o curso
Curso sobre planejamento, organização e mediação de experiências de aprendizagem em brinquedotecas, considerando brincadeira, desenvolvimento infantil, inclusão, segurança e avaliação pedagógica.
Objetivos
Compreender o papel pedagógico da brinquedoteca; organizar espaços, materiais e propostas lúdicas; mediar brincadeiras com intencionalidade e respeito à participação infantil; observar aprendizagens e aprimorar práticas com critérios de inclusão e segurança.
Conteúdo programático
Fundamentos da brinquedoteca e da aprendizagem pelo brincar; desenvolvimento infantil e observação; organização de espaços e materiais; mediação, inclusão, segurança, documentação pedagógica e avaliação das práticas.
Público-alvo
Educadores, auxiliares, estudantes de pedagogia e profissionais que planejam ou acompanham atividades lúdicas para crianças.
Pré-requisitos
Não há pré-requisitos formais. Experiência com crianças pode ajudar, mas não é necessária.